小学英语课堂提问的现状、原则与策略

• 作者: 王蔷 陈则航
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂提问 提问原则 提问策略
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 1-7
• 分类号: G62
• 字数: 7213字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了小学英语课堂提问的现状,指出目前小学英语的课堂提问存在缺乏层次、缺乏对学生思维的挑战、真实性交际不够以及学生提问机会少等问题,并结合案例探讨了小学英语课堂提问的策略和原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蔷	北京师范大学外文学院	71	1021	14.0	31.0
2	陈则航	北京师范大学外文学院	32	216	7.0	14.0