翻译课教学——层次与方法

• 作者: 沈畔阳
• 来源期刊: 高师英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 思维 审美
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

翻译是有层次的：语言、思维和审美。即如此，翻译教学也应按照这三个层次来进行，引导学习者循序渐进、量力而行地步入这个专业领域。本文围绕这个想法进行了讨论，结合教学实践探讨了相应的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈畔阳	北京航空航天大学北海学院	3	0	0.0	0.0