双语与认知发展关系研究现状

• 作者: 苟娜
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 双语 认知发展 脑机制
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 综述与讲座
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 语种: 中文

摘要

双语与认知发展的关系是心理学研究者关注的重要课题.该文从双语的概念出发,介绍了双语的几种重要分类,探讨了双语与认知发展的关系以及双语脑机制的研究,并对以上研究进行了相关评述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟娜	西南大学心理健康教育研究中心	3	67	2.0	3.0