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摘要:
本文对大学体育课程的目标导向与需求导向进行了比较研究,论述了当前大学体育课程中学生需求对课程建设的导向作用,以及围绕这种需求所进行的大学体育课程构建的策略,为推进大学体育课程改革提供了理论依据。
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数控技术专业实用性体育课程目标生理因素心理因素职业素养
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文献信息
篇名 大学体育课程目标导向与需求导向
来源期刊 天津市经理学院学报 学科 体育
关键词 体育课程 目标导向 需求导向
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G807.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹社华 华东交通大学体育学院 14 110 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程
目标导向
需求导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津市经理学院学报
双月刊
1009-3877
12-1378/F
大16开
天津海河教育园区雅深路2号
1999
chi
出版文献量(篇)
2613
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4979
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