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摘要:
通过分析传统课程<模拟电子>教学中存在的问题,阐述基于CDIO工程教育模式的<模拟电子>技术授课体系,采用灵活的课程架构,基于过程的考核方法,培养了学生工程职业素质、团队协作精神,在教学质量上取得了较好的成效.
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材料成型
知识体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 CDIO在高职《模拟电子》课程教学中的应用
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 《模拟电子》 CDIO 课程架构 工程职业素质
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 科技开发与服务
研究方向 页码范围 81-82,93
页数 3页 分类号 G712
字数 2339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁帮俊 18 62 4.0 7.0
2 徐华军 9 39 4.0 6.0
3 严石 3 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (345)
参考文献  (4)
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2019(2)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
《模拟电子》
CDIO
课程架构
工程职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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