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摘要:
解决我国外语教学中的"费时低效"问题的关键在于加强实践环节的教学。建构主义学习理论在加强大学外语教学的实践环节方面,有着重要的指导作用。英语戏剧表演活动则是建构主义学习理论的具体实践。本文探讨了英语戏剧表演实践教学的活动程序,及其在培养学生英语交际能力,提高学生人文素养,使学生了解和感受英语国家社会与文化方面的重要意义。
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文献信息
篇名 英语戏剧表演——建构主义学习理论指导下的实践教学
来源期刊 外语艺术教育研究 学科 文学
关键词 英语戏剧表演 建构主义学习理论 实践教学
年,卷(期) wyysjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 H319
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1 孙万军 北京印刷学院外语系 17 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语戏剧表演
建构主义学习理论
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语艺术教育研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
931
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11
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