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摘要:
教育需要智慧,智慧应该是教育的本质之一,时代呼唤教育智慧及智慧型教师。只拥有知识的教师,就只能传授给学生知识,唯有智慧才能启迪智慧,唯有发展才能引领发展。从认知层面讲,智慧要比智力、能力更高、更灵性、更富有弹力,从这个角度来讲,教育智慧是教育能力和教育艺术的“合金”,教育能力与教育艺术的和谐统一、相辅相成才能构成教育智慧。
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关键词云
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文献信息
篇名 教师的教育智慧探析
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 工学
关键词 教育智慧 师德 知识 能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 TH16
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田耘 16 11 3.0 3.0
2 罗淑兰 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育智慧
师德
知识
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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5428
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