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语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
对二语言语行为习得的思考
二语
言语行为
言语行为理论
习得
成人二语习得与英语教学
二语习得
语言习得机制
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 二语习得焦虑、自我控制与二语习得的相关研究
来源期刊 中国外语教育 学科 文学
关键词 二语习得焦虑 自我控制 二语习得
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-40,82
页数 19页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤阁 16 79 5.0 8.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得焦虑
自我控制
二语习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国外语教育
其它
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
612
总下载数(次)
12
总被引数(次)
4234
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