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摘要:
结合多年的教学实践,本文对高校植物课程群涉及的课程实行独立教学的局限性进行了分析,提出了植物课程群改革的必要性和可行性,为《植物生物学》课程体系的建立提供了一个基本思路。
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文献信息
篇名 高校植物课程群教学改革
来源期刊 三峡高教研究 学科 社会科学
关键词 高等院校 植物课程群 教学改革
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘丽萍 重庆三峡学院生物系 63 231 6.0 13.0
2 胡廷章 重庆三峡学院生物系 73 625 15.0 23.0
3 王彦敏 重庆三峡学院生物系 2 1 1.0 1.0
4 刘云峰 重庆三峡学院生物系 13 159 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
植物课程群
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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