营造创新氛围 提供创新空间

• 作者: 尹克勤 尹波
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

创新在某种意义上是向教育的本质回归,是遵循教育规律的可喜表现。传统教育一直重视教学的规范性和统一性,教师的探索和创新精神被严重压抑甚至日渐泯灭,教学中重知识而轻能力,学生创新思维能力极差,培养具有开拓精神和创新能力的高素质人才已经成为当今教师的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹波		9	0	0.0	0.0
2	尹克勤		7	0	0.0	0.0