契约学习在《护理学基础》教学中的应用

• 作者: 庄玲 应碧荷 王丽霞 王伟杰
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 契约学习 教育,护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3638字
• 语种: 中文

摘要

以2006级护理大专学生85名为教学对象,教学后采用问卷调查和对授课内容进行测试,结果表明采用契约学习方式,使护生的临床思维能力、自学能力、解决问题的能力、自我表达能力、收集资料能力、文字表达能力、医学论文写作能力,以及创新能力等有明显的提高,对提高护生综合素质有明显的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应碧荷	浙江省丽水学院医学院护理系	12	60	5.0	7.0
2	王伟杰	浙江省丽水学院医学院护理系	14	98	6.0	9.0
3	庄玲	浙江省丽水学院医学院护理系	9	111	2.0	9.0
4	王丽霞	浙江省丽水学院医学院护理系	3	37	2.0	3.0