作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何提高大学英语教学质量是我们迫切需要解决的问题,现代多媒体技术的运用和发展使得大学英语教育逐步改变传统的教学模式,让教师与学生充分利用丰富的网络资源进行教学与自主学习,成为提高英语教学质量的重要途径。同时,也应看到目前国内对于自主学习研究出现的问题和不足之处。就近年来国内外在学习者自主这一领域所做研究基础上,对网络教学提高大学英语教学质量给予了肯定,并对出现的问题和不足进行了探讨。
推荐文章
开展合作学习提高大学英语教学质量
新课程改革
合作学习
大学英语
教学质量
提高大学英语教学质量以迎接新经济挑战
英语教学
应试教育
素质教育
创新能力
教学方法
利用网络资源提高大学英语教学效果
网络教育
大学英语
教学模式
整合利用课程资源提高英语教学质量
整合利用
课程资源
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于利用网络教学提高大学英语教学质量的探讨
来源期刊 汉口学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 教学模式 网络教学 多媒体教学 以学生为中心 自主学习
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤菁菁 武汉工程大学外语系 13 17 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学模式
网络教学
多媒体教学
以学生为中心
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉口学院学报
季刊
湖北省武汉市江夏区文化大道299号
出版文献量(篇)
733
总下载数(次)
4
论文1v1指导