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摘要:
在实际教育教学过程中,教育行惩戒被一些人曲解。他们把教师按教育规律对学生所作的善意惩戒理解为体罚,结果在一些地方出现了学生不能管、家长不让管、教师不敢管的怪现象。
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表扬
策略
中学教学
新课程
结果
过程
小学教育惩戒问题的研究与讨论
小学教育
惩戒
存在问题
建议
别让发泄成为不良教育惩戒的出口
发泄式惩戒
教育惩戒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育应表扬与惩戒并重
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 教育教学过程 惩戒 表扬 教育规律 学生 教师 体罚 家长
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G40-014
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教育教学过程
惩戒
表扬
教育规律
学生
教师
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家长
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