浅谈小学语文教学的语言运用

• 作者: 秦沈应
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 语言运用
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.05.051

摘要

在小学语文教学中激励学生的学习兴趣和积极性,优化小学语文课堂教学模式,切实提高小学生运用语言进行交际的能力,是广大小学语文教师面临的一个共同课题.本文从改变教学幼儿化、改变教学成人化、改变纪律呆板化、改变模式单一化和改变教学单向化五个方面,结合笔者多年教学经验,浅谈了小学语文教学中如何提高小学生的语言运用这一问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦沈应		1	1	1.0	1.0