小学英语教学中的文化意识教育初探

• 作者: 卢珊 钟文芳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化意识 小学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.02.045

摘要

在全球化的背景下,作为一种国际通用的交际语言,英语的重要性不言而喻.小学一般在三年级开始开设英语课,但是在一些发达地区,甚至在幼儿园就开始接触英语.在教学实践当中,很多教师把英语当作一种知识来教,要求学生大量地背诵单词和句型,做大量抄写练习.语言与文化是相互依存的.语言是文化的栽体,文化是语言的内容.一定的语言以一定的文化为灵魂,一定的文化也以一定的语言结构为依托,应提高对中西方文化差异的敏感性和适应性,树立文化意识并注重文化知识的传授.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢珊	上海师范大学教育学院	2	16	2.0	2.0
2	钟文芳	上海师范大学教育学院	22	92	6.0	9.0