大学英语课堂短剧表演活动探析

• 作者: 张利景
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 短剧表演 参与 差异
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

兴趣是学习最好的老师。多数研究也表明，大学英语课堂的短剧表演活动能够极大地提高学生的学习热情，但是在笔者的教学实践中发现，不同专业的学生对该项课堂活动的参与意识和程度有一定的差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利景	河南科技学院外语系	9	3	1.0	1.0