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摘要:
目的 <口腔解剖生理学>实践课程--石膏牙的雕刻是专业实验课的重点及难点,探索新的教学方法以提高教学效果.方法 采用新的石膏牙九步骤雕刻教学法.结果 采用新的教学方法后,学生雕刻单颗牙时间缩短将近一半,雕刻平均分由75分提高到87分,解决了初学者雕刻的盲目性及无从下手的难题. 结论九步骤雕刻法用于石膏牙雕刻的教学,加深了学生对各个牙齿形态特征的认识,建立了牙齿的三维立体概念,取得了较理想的教学效果.
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文献信息
篇名 《口腔解剖生理学》实践课程——石膏牙雕刻的教学改革
来源期刊 口腔医学 学科 医学
关键词 石膏牙雕刻 实践课程 九步骤雕刻法
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 临床实践
研究方向 页码范围 664-665
页数 2页 分类号 R78
字数 1718字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
石膏牙雕刻
实践课程
九步骤雕刻法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
口腔医学
月刊
1003-9872
32-1255/R
大16开
江苏南京市汉中路136号
28-78
1981
chi
出版文献量(篇)
5685
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21
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29364
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