从“控制”走向“自觉”——教师评价改革的理性思考

• 作者: 田莉
• 来源期刊: 大学.研究与评价
• 学科: 教育
• 关键词: 控制 自觉 教师评价改革
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田莉		8	18	2.0	4.0