美术教学中审美教育的现实意义与实施策略

• 作者: 王海龙
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 文化心理结构 智力结构 审美结构 意志结构 美的观念 审美把握能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 213-216
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2009.02.024

摘要

审美教育对于教学理论研究具有重要的学术价值,对于全社会的文化心理结构具有现实意义.新的时代由于经济的飞速发展带来了唯物质论和人格异化等一系列社会问题,这势必造成人类的精神危机.要改善这种状况就要全面改进审美教育,应该从理论上端正思想体系,从观念上培养正确深刻的审美目标,从教育教学方法和课程结构上调整审美把握能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海龙	河北农业大学艺术学院	17	30	2.0	5.0