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文献信息
篇名 反思《学记》教学原则与践行
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 《学记》 教学原则 中国古代教育 教育专著 历史遗产 教育领域 教育史
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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《学记》
教学原则
中国古代教育
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教育领域
教育史
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期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
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