《PHOTOSHOP》课程行动导向教学探析

• 作者: 张建强 李强
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: PHOTOSHOP课程 行动导向教学 学习评价
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 电大教学研究与探索
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2009.04.027

摘要

本文结合<PHOTOSHOP>课程教学的实际情况,从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段以及教学效果评价等几个方面讨论了我校<PHOTOSHOP>课程如何运用行动导向教学方法的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		9	7	2.0	2.0
2	张建强		1	2	1.0	1.0