对话在技术学习中起什么作用

• 作者: 唐小俊 温迪·福克斯·特恩布尔
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 技术学习 建构主义学习理论
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 9-12
• 分类号: G71
• 字数: 5874字
• 语种: 中文

摘要

技术是社会建构的,即技术总是体现着特定的社会价值观念与文化规范,其教学意义在于技术必须以一种适合学生有意义的语境来介绍给学生.因此,"对话与交谈"在技术学习中有着重要的作用:它可以创造出一种支持性的学习环境,并能促进学生在这一环境中对技术的自我与社会建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小俊	南京师范大学教育科学学院	19	204	7.0	14.0
2	温迪·福克斯·特恩布尔	新西兰坎特伯雷大学教育学院	1	0	0.0	0.0