以校本教研凝聚教研组——初中数学"分层教学"校本教研案例分析

• 作者: 伍春兰 王新强 隋丽丽
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 初中数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2009.02.012

摘要

通过对初中数学"分层教学"校本教研的过程描述和分析,以期对校本教研的深入有效地开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍春兰	北京教育学院教师教育数理学院	45	128	6.0	10.0
2	王新强		1	0	0.0	0.0