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摘要:
“育人就是育心”,只有从心理转变,才能形成内部动力。让学生自己反思,自我内化,自求发展。
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文献信息
篇名 浅谈班主任对学生的心理教育
来源期刊 21世纪中学生作文:高中教师适用 学科 教育
关键词 心理辅导 教育附加值 心理暗示
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 刘伟丽 2 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导
教育附加值
心理暗示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
月刊
1672-8327
13-1347/G4
16开
石家庄市联盟路705号
1999
chi
出版文献量(篇)
699
总下载数(次)
1
总被引数(次)
186
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