读中仿写读中学写读写结合——小学低年级读写结合教学研究策略

• 作者: 李清燕
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3678字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清燕		1	0	0.0	0.0