案例教学法在中医推拿临床课程教学中的应用

• 作者: 吕立江
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 中医推拿学 临床学科 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.03.018

摘要

案例教学是适应中医推拿临床发展与中医推拿临床教学改革需要而引入的教学模式.它具有针对性、真实性、高度概括性的特点,案例能将章节的中医推拿临床知识与技能融会于一体,通过导入、讨论、结合3个基本环节进行教学实施,使学生在问题的讨论中明辨是非,加深对推拿临床知识的全面理解和对中医推拿临床技能的掌握,从而培养学生的独立思考、创新思维和自我发展临床独立诊疗能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕立江	浙江中医药大学第三临床医学院	60	293	9.0	13.0