提高初中文言文教学的效能

• 作者: 薛自军
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 探究式学习方式 学生主体性 初中 探究性学习 课程要求 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: ywtdb,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程要求改变原有的单纯接受式的学习方式．建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。因此．笔者从学生的自主学习、合作学习、探究性学习三个方面来创设一种新的学习方式．以提高文言文教学效能。下面谈谈自己的一点看法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛自军		5	0	0.0	0.0