护生临床带教方法探讨

• 作者: 方汉萍 詹雪
• 来源期刊: 中国临床护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 387-388
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2009.05.028

摘要

建立学校带教老师-护理部教学干事-各科总带教-病房带教组长-带教老师五级带教管理网络,采取专人带教、互动式教学、综合评价等措施,保障了护生临床实习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方汉萍	华中科技大学同济医学院附属同济医院外科教研室	86	746	16.0	23.0
2	詹雪	华中科技大学同济医学院附属同济医院外科教研室	22	126	7.0	10.0