校本教研,两种"泡沫"现象剖析及消解策略

• 作者: 李跃进
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 泡沫 剖析 消解
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.11.011

摘要

校本教研在发展过程中产生了一些"泡沫"现象:教师撰写论文出现网络下载等作假行为,一些学校的课题研究也存在弄虚之嫌.消解这些"泡沫"化现象应端正研究风气、降低研究要求、提高研究质量和加强研究管理等工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李跃进		2	0	0.0	0.0