高职护生临床综合能力的构建及其构成分析

• 作者: 井坤娟 刘春蕾
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护生 临床综合能力 构成 依据
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2009.03.041

摘要

从专业能力、方法能力和社会能力等方面对高职护生的临床综合能力的内涵,从理论框架、培养目标和社会需要等方面对高职护生的临床综合能力的构建依据进行了分析论证,以期为护理教育者对高职护生临床综合能力评价体系的建立提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井坤娟	河北大学护理学院	59	290	9.0	13.0
2	刘春蕾	河北大学护理学院	20	83	6.0	8.0