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摘要:
<自动控制原理>是相关专业的一门重要专业技术基础课.本文首先研究了高职高专自动控制原理课程存在的问题.然后在探索课堂教学、理论联系实际、个性发展与创新能力培养等方面提出教学改革的新思路与新方法.通过对学生综合素质的培养,提高授课效果和教学质量,并增强学生的社会竞争力.
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高职自动控制原理课程教学改革初探
高职
自动控制原理
教学改革
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关键词云
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文献信息
篇名 "自动控制原理"课程的教学改革实践探索
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 自动控制 教学改革 工程实践 教学质量
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61,56
页数 3页 分类号 G420
字数 2800字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2009.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志钢 山东电力高等专科学校控制工程系 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制
教学改革
工程实践
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
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