病例分析法在《妇产科学》课堂教学中的运用探讨

• 作者: 海向军 郭裕临 马卫红 马玉霞
• 来源期刊: 西北民族大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 病例分析法 妇产科学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2102.2009.01.021

摘要

探讨妇产科学临床教学改革的途径,用新的教育模式,即在妇产科教学过程中贯穿了病例分析方法,激发了学生的求知欲,调动了学生学习的主动性与积极性,培养了学生的临床思维能力,使学生更快、更好地掌握妇产科学知识, 提高了学生综合分析问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海向军	西北民族大学医学院	59	187	8.0	10.0
2	马卫红	西北民族大学医学院	35	96	5.0	7.0
3	马玉霞	西北民族大学医学院	19	238	8.0	15.0
4	郭裕临	西北民族大学医学院	8	37	3.0	6.0