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摘要:
【正】情境创设指为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,唤起学生原有认知结构中的有关知识、经验及表象,从而使学生利用有关知识与经验去内化所学的新知
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文献信息
篇名 刍议小学信息技术课堂教学中的情境创设
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 情境创设 原有认知结构 课堂教学 主动探究 探究欲望 认知需要 金山画王 现代教学论
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.58
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
情境创设
原有认知结构
课堂教学
主动探究
探究欲望
认知需要
金山画王
现代教学论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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