基于建构主义学习环境下的物理课堂教学设计

• 作者: 赵登
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学设计 高中物理 学习环境 建构主义 新课程 新知识 科学素养 情感态度
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

高中物理新课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础，它的核心理念是为了每一位学生的发展．新课程观认为课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统．课程不仅是文本课程，更是体验课程，是教师和学生共同探求新知识的过程，是学生自我建构获取知识的过程．据此，教必须服务于学，

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1	赵登		6	0	0.0	0.0