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摘要:
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以人格为基点的美国性教育动向探究
人格
性建构主义
性教育
浅析学校性教育的误区
性教育
学校教育
误区
德育中的隐性教育
隐性教育
班级管理
学校性教育的历史比较研究
学校性教育
中西方发展历史
比较研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 迈向新的性教育模式——美国社区性教育2008学年报告(节译)
来源期刊 中国性科学 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 译著
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3148字 语种 中文
DOI 10.3877/j.issn.1672-1993.2009.09.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何姗姗 香港大学社会工作和社会行政学系 2 17 2.0 2.0
2 邓明昱 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国性科学
月刊
1672-1993
11-4982/R
大16开
北京海淀区学院路38号北京大学医学部
80-197
1993
chi
出版文献量(篇)
7238
总下载数(次)
9
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