教育实习的教育内涵再思考

• 作者: 段冰
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 教育内涵 实践知识
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 4111字
• 语种: 中文

摘要

作为教师教育实践活动的重要组成部分,教育实习使教师获得丰富的个人实践知识,并奠定教师专业发展的基础.教育实习不仅能够加深实习教师对教育教学知识的理解,加快对教学技能的掌握,更重要的是,它在专业思想、社会文化以及个人知识等方面蕴藏的深刻的教育内涵为当前教师教育工作提供了新的思考和探究的契机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段冰	宁波大学教师教育学院	18	73	3.0	8.0