让流行歌曲走进语文课堂

• 作者: 董荟
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 流行歌曲 课程资源 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

流行歌曲发展近三十年，已逐步趋于完善成熟。文章从课程资源的角度对流行歌曲，尤其是歌词作一定的思索和辨析，使之成为富有时代气息的语文课程资源，并与语文课堂教学结合，使语文教学与学生生活、社会环境紧密联系，增强语文教学的有效性和趣味性。优秀的流行歌曲曲词也能培养学生的文学鉴赏能力，提高他们的写作能力。

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1	董荟		3	0	0.0	0.0