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摘要:
语言和文化是不可分的,作为英语语言教学之一的"英语精读"课教学更离不开背景文化的渗透.只有把两者密切结合起来进行教学,才能全面提高学生的语言能力.文章就"英语精读"课教学中背景文化教学导入的内容、原则和方法进行了分析.
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以学生为中心
教学模式
浅谈大学英语精读教学中的"导入"
大学英语
精读课教学
导入
内容分析
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文献信息
篇名 "英语精读"课中的背景文化教学
来源期刊 唐山学院学报 学科 教育
关键词 英语精读 背景文化 内容 原则 方法
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 外语研究与外语教学
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3200字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语精读
背景文化
内容
原则
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐山学院学报
双月刊
1672-349X
13-1336/G4
大16开
河北省唐山市大学西道9号
1988
chi
出版文献量(篇)
3048
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