社会学视野下的幼儿教师职业倦怠

• 作者: 周燕 张娜
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页数: 5页
• 分类号: G615

摘要

幼儿教师已成为职业倦怠的高危人群。基于现有研究多是从心理学观点探讨影响幼儿教师职业倦怠的人格与个体因素,本文试从社会结构因素、人口统计与组织因素三个方面进行社会学解读,即幼儿教师职业的社会地位低下;幼儿教师群体多为学历水平不高的'新手型'年轻女教师以及办园体制、幼儿教师角色冲突及园长管理风格等组织因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕	广州大学教育学院	81	220	9.0	13.0
2	张娜	广州大学教育学院	6	11	2.0	3.0