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故事引导,快乐阅读——小学语文阅读教学例谈
快乐阅读
故事引导
小学语文
阅读教学
例谈小学数学解题思路的有效引导
小学数学
解题思路
有效引导
引导小学生“做”数学例谈
小学生学生
动手“做”
数学学习
例谈化学课堂教学的有效引导
化学课堂
有效引导
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈教师引导的设计
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G62
字数 4906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2009.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 20 1 1.0 1.0
2 胡德运 17 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
7242
总下载数(次)
8
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