我国教育督导制度改革与发展的对策建议

• 作者: 李帅军
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育督导 教育督导制度 教育督导机构 教育督导队伍 教育督导方式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G526.4
• 字数: 4446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2009.06.011

摘要

我国教育督导制度的恢复重建,有效地推进了基础教育的改革与发展.但总体而言,我国的教育督导工作依然存在一些明显的弊端.只有组建权威高效的教育督导机构,确立平等合作的教育督导主客体地位,建设内行专业的教育督导队伍,实施科学合理的教育督导方式,才能有效地发挥教育督导的积极作用,贯彻教育方针、政策与法规,推动我国基础教育事业健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李帅军	河南师范大学教育科学学院	42	241	10.0	13.0