自主探究阅读教学尝试

• 作者: 黎玉玲
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读学 教学尝试 自主探究 语文课堂教学 语文阅读教学 交往行为 心智技能 生产过程
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

现代阅读学认为：阅读是披文得意的心智技能．是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费．是人类素质的生产过程。阅读的这些多重功能使其在语文课堂教学巾占据了主导地位。但传统的语文阅读教学忽视了学生是学习的主体．认为学生的认识水平、文化修养都很有限，不能理解课文，因此．喋喋不休的繁琐阐释、干篇一律的条分缕析成了教师惯用的教学模式．

作者信息

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1	黎玉玲		1	0	0.0	0.0