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分子生物学双语教学探索及实践
分子生物学双语教学探索及实践
作者:
王宝琴
胡慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分子生物学
双语教学
探索
实践
摘要:
双语教学是高校教学改革的重点和难点.本文从教学方法、母语和英语的教学比例分配、教材的选择等方面探索了分子生物学双语教学中存在的问题,并提出了相应的实践措施.
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文献信息
篇名
分子生物学双语教学探索及实践
来源期刊
廊坊师范学院学报(自然科学版)
学科
生物学
关键词
分子生物学
双语教学
探索
实践
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
115-116,119
页数
3页
分类号
Q7
字数
3977字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3229-B.2009.02.041
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
胡慧
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178
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11.0
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85
5.0
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研究主题发展历程
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分子生物学
双语教学
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-3229
CN:
13-1391/N
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2644
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5513
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