学校与社区互动的探索与实践——宁夏学校发展规划项目实施专题报告

• 作者: 徐进
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展规划 学校效能 学校管理 项目实施 专题报告 国际社会 教育法规 共建单位 思想文化素质 文
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G527

摘要

【正】20世纪60年代以来,增进学校与社区的合作与交流,已成为世界性的潮流。欧美等国开展了学校—社区的多项研究,其中80年代英国的学校发展规划(School Development Planning,以下简称SDP)通过社区参与学校管理提高学校效能的成功实践得到了国际社会的普遍认可,在世界很多国家得以践行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐进		8	0	0.0	0.0