如何纠正中专学生学习英语的两极分化

• 作者: 江银菊
• 来源期刊: 中学英语之友·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中专学生 两极分化 纠正策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5348字
• 语种: 中文

摘要

本文针对中专学生学习英语的两极分化情况,分析了产生两极分化的原因.并提出了纠正两极分化的策略,从而达到增强学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江银菊		1	0	0.0	0.0