在数学教学中培养学生元认知能力的策略

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学方法 引导学生 元认知体验 自我监控 培养学生 数学认知过程 数学元认知能力 自我控制 自我评价
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

1.元认知能力的影响因素及培养元认知理论认为,元认知能力就是人们将自己的认知过程作为意识对象,对它进行自我知觉、自我评价、自我控制和调节的能力,在学生的学习、