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摘要:
机能学实验中应注意理论和实践的结合,依据实践来加深对理论知识的理解,为学生打下扎实的理论基础,以培养学生的思维能力和分析能力,这样才能在今后的临床实践中创新和发展.在机能学实验中,采用在动物实验完成的基础上进行病例分析讨论,加深学生对理论知识的理解,提高学生的动手能力,同时让学生进入一个模拟的临床实习的过程,初步了解患者的临床诊治过程.
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文献信息
篇名 病例讨论在病理生理学实验教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 病例讨论 病理生理学 应用
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G642
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2009.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超侠 徐州医学院病理生理学教研室 11 24 3.0 4.0
2 董薇 徐州医学院病理生理学教研室 13 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病例讨论
病理生理学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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