病例讨论在病理生理学教学中的实践

• 作者: 胡巢凤
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 病例讨论 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 240-242
• 页数: 3页
• 分类号: R363|G642.0
• 字数: 3000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.03.010

摘要

病理生理学教学过程中结合理论教学内容适当地进行病例讨论,有助于巩固学生所学的理论知识,充分发挥学生的潜能,淡化教师的主导作用,有效地提高了学生综合应用知识的能力,对于提高教学质量有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡巢凤	暨南大学医学院病理生理学教研室	46	252	10.0	13.0