以病例讨论为中心的PBL教学在病理生理学教学中的应用

• 作者: 张丽艳 沈薇 程阳 隋璐
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 病例
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: R363|G642.0
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.008

摘要

应用PBL教学原理,结合病理生理学特点,在教学中实施"以病例讨论为中心"的PBL教学模式.通过问卷调查及试卷分析对实施的效果进行分析.结果表明,此种教学方法与传统教学方法相比,能够激发学生的学习兴趣、培养学生的整体思维能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋璐	沈阳医学院病理生理学教研室	27	101	5.0	8.0
2	沈薇	沈阳医学院病理生理学教研室	28	105	6.0	8.0
3	张丽艳	沈阳医学院病理生理学教研室	13	38	4.0	5.0
4	程阳	沈阳医学院病理生理学教研室	13	33	3.0	5.0