病例导入教学在病理生理学教学中应用的探讨

• 作者: 冀菁荃 卢彦珍 宋娟 张丽丽 张慧英 李宝红 田晓霞 贾建桃
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 228-230
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 2675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.12

摘要

病例导入式教学法是以实际病例或经过加工的有代表性的个体病例为先导、问题为基础进行教学,激发学生学习兴趣,培养学生临床思维能力的一种教学方法.尝试将病例导入式教学法应用于病理生理学课堂教学,通过病例的提出充分调动教与学的积极性,发挥教师为主导和学生为主体的双边作用,以达到较高层次的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建桃	长治医学院病理生理学教研室	24	95	6.0	8.0
2	张丽丽	长治医学院病理生理学教研室	18	68	5.0	7.0
3	张慧英	长治医学院病理生理学教研室	30	118	8.0	9.0
4	冀菁荃	长治医学院病理生理学教研室	12	54	5.0	7.0
5	卢彦珍	长治医学院病理生理学教研室	36	201	9.0	12.0
6	李宝红	长治医学院病理生理学教研室	20	105	6.0	9.0
7	宋娟	长治医学院病理生理学教研室	23	88	6.0	8.0
8	田晓霞	长治医学院病理生理学教研室	1	6	1.0	1.0